2018: “A Educação Somática e o seu encontro com a Dança Contemporânea: para além de uma crítica radical, a técnica de Susan Klein vista como discurso performativo”. (ISBN 978-972-735-223-4). In: Entre o Ser e o Estar: técnicas Somáticas e Práticas Performativas. Cruz Quebrada: Edições FMH, organizado por Batalha, A. P, Macara, A. e Mortari, K.,
Fomenta o dissenso, problematizando a Educação Somática como um campo formado por discursos performativos, portanto, como ato de fala, a fim de afirmar a dança como um campo autônomo.